Пријава     Регистрација    

српски serbian srpski english ufl

cosak

ИМОматх

Форум       Дискусије о такмичењима

1-25 26-50 51-62


Пробај сад.

Постављено: 02/02/2016 у 19:02:00       Аутор dusandjukic

Interesuje me kako ce se bodovati parcijalno rešavanje geometrijskog zadatka kompleksnim brojevima na predstojećem državnom takmicenju.Da li će biti izbodovan deo koji smo uradili (izracunali) uodnosu na to koliko nam je racuna ostalo (naravno predpostavlja se da se dati zadatak moze uraditi kompleksnim brojevima,primer je Drzavno 2013 2.A 4.zad) ili u slucaju da zadatak nije potpuno zavrsen davace se trivijalan broj bodova (0,1-2).


Постављено: 02/10/2016 у 04:02:56       Аутор IMO 2017

Крљачка решења се никад не бодују пропорционално. На ИМО се неуспели покушај рачунског решења награђује нулом - сматра се да си одустао. На такмичењима попут нашег републичког то правило се не примењује увек толико строго, али у сваком случају нећеш се најести поена.



Постављено: 02/10/2016 у 07:02:37       Аутор dusandjukic

Da li je potrebno dokazivati leme projektivne geometrije to jest recimo LaHire ovu teoremu o polarima osnovni stav projektivne geometrije
ili zadržavanje harmonijskog odnosa u preseku sa krugom na ovu temu koje leme je uopšte potrebno dokazivati(primer uslovi za jednakostraničan trougao u kompleksnoj ravni ,LTE,betrandov postulat,dirihleova teorema o aritmetičkim progresijiama...)

Постављено: 02/10/2016 у 12:02:35       Аутор IMO 2017

Од ствари које си навео, ја бих ти тражио да докажеш те услове за једнакостранични троугао - то нема име и не спада у познате леме.

Одлука о томе шта треба доказивати се ипак препушта твом осећају. Стави се у позицију прегледача - он зна више математике од такмичара, али није висио нпр. по AoPS-у. У принципу, релативно позната тврђења која имају име (нпр. Бертранов постулат, лема о дизању експонента) се не доказују, али пожељно је да наведеш формулацију. Не фрљај се мистериозним теоремама (нпр. комбинаторни нулштелензац); ако баш мораш, онда напиши како тачно гласи и где може да се нађе доказ.

Уосталом, размисли и сам. Да си ти прегледач и да ти ја као такмичар напишем:
- (а) лема о дизању експонента (LTE);
- (б) основни став о полу и полари;
- (в) секу се у mittenpunkt-у троугла \( ABC \);
- (г) по Гинзбурговој теореми која гласи овако...,
а ти имаш да прегледаш 100 радова до вечери, шта ћеш уважити? Вероватно само (а) и (б). Хоћеш ли отићи на интернет да тражиш Гинзбургову теорему или ћеш рећи "ма овај фолира"?

Постављено: 02/11/2016 у 20:02:39       Аутор dusandjukic

Молим Вас да објавите програм за Изборно такмичење за ЕГМО, као и препоручену литературу за вежбање. Унапред хвала.

Постављено: 03/07/2016 у 14:03:27       Аутор bogdana

За EGMO, као и за изборно такмичење, долази у обзир комплетно градиво прве две године гимназије, плус одређене ваншколске елементарне теме (нпр. рекурентни низови). Према томе, ранији задаци са EGMO и осталих домаћих и међународних такмичења су добар избор. Уосталом, исти је тип задатака.
Нисам сигуран да сам много помогао.

Постављено: 03/08/2016 у 19:03:20       Аутор dusandjukic

Замолио бих Вас да ако можете објавите билтен овогодишњег такмичења средњошколаца 2015/2016,јер нигде не могу да нађем решења државног такмичења.

Постављено: 03/09/2016 у 16:03:52       Аутор Grigorij Perelman

Друштво математичара би било веома разочарано ако бих то урадио. Купи билтен код њих, а ја ћу га окачити догодине.

Постављено: 03/10/2016 у 13:03:57       Аутор dusandjukic

Kada će biti postavljeni rezultati SMO-a, otprilike?

Постављено: 04/02/2016 у 12:04:47       Аутор Geometrija

Možda i nije najbolje mesto da pitam, ali da ne smetam onima koji se žale na SMO 2016, do kada se mogu poslati žalbe?

Постављено: 04/02/2016 у 17:04:18       Аутор smo2016-pink

Поздрав, шта препоручујете од материјала за 2. годину (општинско такмичење)

Постављено: 01/13/2017 у 16:01:09       Аутор nujabes

Поздрав! Да не знате можда да ли неко ко је учествовао на СМО претходне школске године, има директан пласман на државно наредне школске године? Конкретно да ли сам учешћем на СМО 2016. обезбедио пролаз на државно такмичење ове године, или то не важи због квоти које се одређују за сваки округ? Хвала унапред.

Постављено: 01/14/2017 у 14:01:28       Аутор smo2016-grimizni

@nujabes: Почни од билтена са ранијих такмичења. Видећеш какви су се задаци појављивали.

@smo2016-grimizni: Нажалост, учешће на СМО не гарантује ама баш ништа. Можеш испасти на окружном. Али ваљда нећеш?

Постављено: 01/18/2017 у 19:01:24       Аутор dusandjukic

Да случајно не знате где ће бити одржано овогодишње републичко такмичење 11. марта ?

Постављено: 02/22/2017 у 11:02:46       Аутор Drobnjaković Filip

Знам, види насловну страну.

Постављено: 02/24/2017 у 19:02:57       Аутор dusandjukic

Извините али нигде не могу да пронађем ништа ни на ком делу сајта ?

Постављено: 02/25/2017 у 14:02:06       Аутор Drobnjaković Filip

Па у оквиру Најновијих вести, како је могуће да не видиш... Такмичење ће бити у Деветој гимназији у Београду.

Постављено: 02/25/2017 у 21:02:26       Аутор dusandjukic

Da li se na državnom takmičenju priznaje sve što je poznato kao teorema(jer se u "jačim" državama sve priznaje, makar i postojao jedan članak o toj teoremi na internetu, kao što je bio slučaj sa ovogodišnjim TSTSTjem Američkim(zadatak iz NT...))?
I kako da navedemo teoreme, za koje ne znamo ime(ili ih nemaju, već su poznate pod imenom "autora"...), ali su opšte poznata tvrđenja?

Постављено: 03/07/2017 у 20:03:58       Аутор Zadatak

Слично питање је имао члан "IMO 2017" у поруци од 11.2.2016, види мој одговор.

Пусти то што си начуо да је било на једном задатку америчког TSTST. Нисам сигуран ни да они сами имају конзистентну политику по том питању.

Следи свој осећај колико је нешто општепознато, али буди веома пажљив. Ако ниси сигуран, наведи име и извор. Ако не знаш име/извор, напиши доказ. Ако не знаш ни доказ, о чему ми причамо овде?

Постављено: 03/10/2017 у 15:03:26       Аутор dusandjukic

Hvala na odgovoru! Da li se zna kada će rezultati biti postavljeni?

Постављено: 03/11/2017 у 17:03:21       Аутор Zadatak

Pisem o zadacima sa drzavnog za 3. razred A kategorije.Mislim da je ovo definitivno najgori izbor zadataka za drzavno,a samim tim i pregledanje istih.Naime prva 3 zadatka su bila potpuno trivijalna,1. prvi bih ja koristio kao dobro poznato tvrdjenje u zadatku koje ne bih dokazao,jer ta tacka cak ima i ime-Bemanova tacka,2. ima da se napise mnogo,ali nista pametno niti kreativno-nekoliko puta laksi od 4. zadatka sa okruznog gde ima bar malo kreativnosti,a zatim slag 3. zadatak koji ne bi mogao biti ni u jednom Vasem clanku iz polinoma,jel je skolski primer indukcije,vracanje polinoma na nizi stepen.Cetvrti je realno bio tezak zadatak na kome je tesko bilo napraviti nekakav pomak,sem \( n\leq 6k+1 \).U takvoj situaciji kada 10 ucenika uradi 3 zadatka,a samo 8 moze na SMO,desava se ono sto mora,za nesto sto se inace nebi gubili poeni,skine se jako mnogo,konkrento meni je skinuto 6 poena na 2. zadatak jer nisam napisao deo resenja jedne porodice resenja,za koju sam izricito napisao da moram da je proverim,a provera je cisto ubacivanje u funkciju,dakle resenja sam sistematicno trazio a ne nabadao (sto je sasvim mguce jer se traze brojevi manji od 100)naravno zalio sam se ali i sam znam da od toga nema nista,kao ni od SMO-a,kao ni od IMO-a 2017.Nebitno,ja ovo ne pisem da bi mi se prihvatila zalba, vec da se ne ponovi ova situacija,da zadaci budu lepo izbalansirani,definitivno tezi pa da se samim poenima ucenici razdvoje u vrhu a, ne komisija da nas razdvaja,ili da se to resi kao na SMO-u prosle godine,svi koji su blizu imace isti broj poena bez obzira koliko njih bilo.

Постављено: 03/12/2017 у 05:03:10       Аутор IMO2017

Људима се не да угодити. Кад дамо тешко - не ваља, кад дамо лако - опет не ваља.
Стварно мрзим кад неко испадне за пар поена, али такав је спорт, овде срећа има рогове. Ипак си највише ти сам крив. Лаки задаци, сви признајемо, па што их онда ниси пажљиво исписао?
Узгред, тај трећи је случајно мој и обавезно ће завршити у мом чланку о полиномима.

Постављено: 03/12/2017 у 18:03:22       Аутор dusandjukic

Verovatno sam preterao zbog razocarenja,i naravno da jesam JA najvise kriv ali najvise mi je krivo sto ovo takmicenje sustinski nije moglo nista da pokaze,no do toga ko ce "cistije" ispisati prva 3 zadatka i "krznuti" cetvrti.Inace mislim da stvarno trebaju da zadaci budu mnogo tezi,to misli i gomila drugih ucenika iz A kategorije sa kojima sam razgovarao.Nije bitno koliko bi malo uradio,bilo bi mnogo izazovnije a i lista bi bila sigurno mnogo jasnija a i rad/talenat vise dolazio do izrazaja,ko to ne moze da podnese ne znam ni zbog cega se takmici.Naravno da znam da se mnogi ljudi bune na "tezinu" zadataka i vec od opstinskog govore o nekoj "popularizaciji matematike",a u A kategoriji ukupno od 1. stepena takmicenja za po razredu nema vise od 200 takmicara (u 3. i 4. jos dosta manje) i taj broj se nikako drasticno ne moze povecati jel nema toliko "specijalnih skola",nek ostave lakocu i popularizaciju matematike za B kategoriju.Inace realno govoreci,u clanku polinomske jednacine sve i jedan zadatak je tezi od 3.,iako ne spada u tu vrstu zadataka moram cisto da uporedim :D

Постављено: 03/12/2017 у 19:03:57       Аутор IMO2017

Na pitanje zasto korisnik IMO2017 nije ispisao resenje je verovatno to, sto je smatrao da su zadaci laki vecini ucesnika drzavnog takmicenja, pa samim tim da mu 3 zadatka nece biti dovoljna, sto je ispalo netacno na kraju. Ali niko nije ocekivao takav ishod, zato bi tezi zadaci bili vise odgovarajuci od onih koji iziskuju sistematicnost...
U svakom slucaju nikakav problem nebi bio ni da ste stavili zadatak iz 4A kategorije za 3A kategoriju, iovako na SMOu svi rade iste zadatke.

Постављено: 03/12/2017 у 19:03:36       Аутор Zadatak


cosak
cosak cosak